Comprobación, Enlace familiar

Tras el desarrollo de unos prototipos aptos para realizar un proceso de comprobación adecuado, se logró concluir que:
1. Para facilitar el proceso de aprendizaje es necesario desarrollar elementos graficos concinos, con poco texto y colores llamativos que faciliten su recordación.
2. Pensando en desarrollar material didactico a modo de toypapers, se comprendió que era necesario que este material fuera de un tamaño conciderable no solo para que sea más facil su utilización si no tambien su proceso de armado, así mismo que sean sencillos para que su proceso de armado no termine en una frustración para el adulto mayor o el hijo.
3. En cuanto al cubo se descubrió que es más facil para el adulto mayor si uno relaciona los colores de las caras con las funciones concisas propuestas dentro del mismo. Por ejemplo, apagar el celular con el color rojo, o ponerlo a cargar con el color amarillo.
4. Es necesario complementar las instrucciones graficas con información escrita.

Descarga tu propio material!!

Aqui están publicados los planos de Celfono, Cartín y el cubo, para que los descargues y tu mismo los armes.
Celfono: http://www.megaupload.com/?d=C1LIO93C
Cubo paso 1: http://www.megaupload.com/?d=ZZ0GXJI4
Cubo paso 2: http://www.megaupload.com/?d=ZQ24VR00
Cubo paso 3: http://www.megaupload.com/?d=V8GOF4X0
Cubo paso 4: http://www.megaupload.com/?d=QCPLY0BD
Cubo paso 5: http://www.megaupload.com/?d=AD7LNJ2H
Cubo paso 6: http://www.megaupload.com/?d=3VBKL160

Prototipos, Enlace familiar

Los prototipos mostrados acá, son pensados en el último paso del proceso de la propuesta, la concecusion y uso del material didactico, 3 elementos, un celular, un cubo, y una carta, propuestos a modo de toypaper's, estos descargables desde la pagina en archivo pdf listos para imprimirse en cualquier papel tamaño carta.

Celfono: Se piensa como un material acompañatorio e ilustrativo, que simula ser un celular, que muestra la posición de los botones del mismo según una generalidad en marcas, tambien se piensa en una estetica que lo haga amigable y que motive al anciano a utilizarlo y a su vez sea comodo de coger.

Celfono 1.2: Despues de hacer a Celfono 1.1 como un elemento simplemente ilustrativo, se evoluciona a Celfono 1.2 donde se tiene en cuenta la disposición de lso botones y als medidas del mismo.




Celfono 2.0: La evolución de Celfono 1.2, donde se cambio el tamaño para permitir una mejor legibilidad y un agarre más facil del mismo, los elementos más grandes facilitan que el anciano los pueda leer y manipular más facil.



Cubo 1: La primera propuesta del cubo que acompaña a Celfono en el proceso informativo, la idea del cubo es que sea un instructivo diferente, que no sea como un libro, si no algo más divertido y de facil lectura, el principal problema de este fue la inclusion de mucho texto y poca imagen.



Cubo 2: La evolucion del cubo, donde se elimina gran cantidad de texto y se incluyen más imagenes, así mismos e cambio el color de las caras para que se relacionara más con la actividad propuesta por cada cara, estos cambios se hicieron para que la comprension de cada paso fuese más sencilla y más facil de recordar, asi mismo que los colores ayuden a recordar el paso practicado por el anciano.

Cartín: Este material es la propuesta para la enseñanza del uso de la aplicacion de mensajes de texto, este mismo quiere motivar a los ancianos a revivir su epoca del uso de cartas y telegramas, pero viviendolo en los medios actuales, asi mismo la forma en que el texto está escrito y la grafíca del elemento busca ser amigable para que el anciano se motive a utilizarlo.

En conclusión todos estos prototipos giran entorno a una actividad manual y visual, donde se espera el anciano trabaje y asi mismo por su trabajo retenga con mayor facilidad en su memoria lo practicado, así mismo la idea de estos materiales es tambien para que el anciano busque ayuda en sus hijos y así desarrollar una actividad conjunta y fomentar así la unión familiar.

Propuesta de diseño, Enlace familiar

Se busca acercar a los ancianos a la tecnología partiendo de una campaña informativa que motivaría a los ancianos a visitar junto a sus hijos una pagina web en donde encontrarían información y material didactico descargable que permitirían un proceso de aprendizaje sobre la tecnología.

La propuesta nace despues de analizar las oportunidades y entender que lo mejor sería enfocarce en la unión familiar, y como fortalecer esta unión y de paso permitir a los ancianos aprender a utilizar las tecnologías.

Según esto despues de hacer un analicis sobre la unión familiar, y como esta puede llegar a debilitarse y romperse, se buscó como el desconocimiento de las tecnologías podría causar esto.

Entonces según esto se analizaron 3 factores:
- Desconocimiento: Se da por la complejidad de la tecnología y la carencia de medios que faciliten su aprendizaje, lo que causa pereza ó temor a los ancianos a la hora de enfrentarse a ella.
- Incomodidad: Los ancianos empiezan a necesitar de sus hijos para realizar todas sus actividades, lo que genera que a los hijos no les alcance el tiempo y los abuelos se sientan inutiles.
- Carga: Al necesitar de sus hijos para todo, los ancianos terminan convirtiendose en una carga, por lo que muchos prefieren dejarlos en ancianatos, donde muchas veces terminan olvidados.

Despues de analizar estos problemas y estos momentos donde la unión familiar se ve afectada se busco solucionarlos relacionandolos directamente con el aprendizaje de la tecnología, y según el analisis se desprendieron 3 palabras claves que se ligan a los 3 procesos base de la propuesta.
-Motivar: Por medio de una campaña publicitaria se busca MOTIVAR a los ancianos a pedirle a sus hijos que los ayuden a visitar una página web, por la cual empezaran su proceso de aprendizaje.
-Aproximar: Una vez accedan a la página web, con ayuda de sus hijos navegarán por la misma y encontrarán material que les ayudará en su proceso de aprendizaje, fomentando a su vez la unión familiar.
-Apoyar: El material encontrado funcionará a modo de plegables y toypapers la idea es que el hijo ayude al anciano a descargar el material y a su vez le ayude a armarlo, fortaleciendo así también la unión familiar a
partir de una actividad didactica, que también ayudará en su proceso de aprendizaje.

Entonces la conclusión del proceso es que no solo permite a los ancianos aprender de las nuevas tecnologías, si no que de paso va a permitir unirse un poco más a su familia, solucionando un problema base que es la incomunicación.